走进幸福教育，品尝教育幸福

2012年6月28日，第66届联合国大会宣布，追求幸福是人的一项基本目标，幸福和福祉是全世界人类生活中的普遍目标和期望，决议将今后每年的3月20日定为“国际幸福日”。

正值国际幸福日来临之际，学生处组织各班班主任开展了“何为幸福”的主题班会及制作关于“幸福”的主题板报，并对各班的板报进行了评比。

在班主任的指导下，各班学生在“什么是幸福”的主题班会活动及板报制作过程中，将自己对幸福的理解表达了出来。有的学生认为幸福就是一家人在一起；有的学生理解为惬意地过着自己向往的生活；有的学生觉得幸福是礼貌待人后给自己带来愉快的心情；也有学生认为幸福是能拥有健康的身体快乐成长……

何为幸福？有朋友就是幸福。有朋友，快乐就有人分享，伤痛有人安抚，烦恼有人聆听……不管在身边还是在远方，只要想到有那么几个人老惦记着自己，就能体会到，幸福其实无处不在。

有家就是幸福。家是一个放松的地方，让人心情舒畅，怡然自得。累了，烦了，伤了，痛了……还有家可以回。在家里，可以完全敞开心扉，你可以完全拥有信任，你可以充分得到理解……有家，就足以让我们感到满足。

幸福是一种主观感受，但是又与客观因素密切相关。它的发展变化表现为个体的特殊性，但它又在社会成长中遵循着普遍的客观规律。它既受内部因素影响，又受外部因素制约，涉及自然、社会、心理等方方面面。

没有信手拈来的幸福，也没有不劳而获的成功。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，希望我们在身心健康的前提下，能专注于当下的生活，用心做好每一件事。长此以往，就会离理想的生活越来越近，幸福感也会越来越强。

这也是我们强调的幸福教育——一切为了学生的幸福人生，最终目的所在。

学生处

2019年3月13日