金秋送爽，笃行育人。为深入落实立德树人根本任务，夯实德育根基，优化班级管理模式，全面提升班主任队伍专业化育人能力，8月31日上午，我校在慎思楼二楼阶梯教室隆重举行2026年班主任德育论坛活动。全校班主任、近三年新入职教师齐聚一堂，共研德育之道，共筑育人新格局。

本次论坛前期广泛征集德育案例、育人心得共计47篇，经严谨评审，评选出一、二、三等奖优秀成果15项。活动流程严谨规范、层层递进，全方位搭建互学共进、赋能提质的德育交流平台。

论坛伊始，副校长杨春林致开幕词。他结合学校德育工作实际，围绕班级常规管理、学生行为习惯养成、心理健康教育、家校协同提质、铸牢中华民族共同体意识落地等重点工作作出统筹部署，明确德育工作标准，细化管理要求，压实育人责任，为新学期德育工作高质量推进划定方向、夯实抓手。

随后，特邀教育专家汪小惠老师作专题讲座。讲座紧扣新时代育人理念，以“育人育心、严爱并举”为核心，围绕教师情绪管理、班规精准落地、学生习惯培育、问题学生正向转化、师生倾听沟通、班级活动育人、家校沟通艺术等重点内容，结合大量真实案例拆解管理难点，分享可落地、可复制的实操策略，引导教师以规矩立班风、以关爱润心灵、以自律促成长，为全体班主任提供了高站位、接地气的专业引领。

以微案例探大智慧，以真实践促真成长。会上，三位教师代表依次作德育经验分享。王家源老师聚焦后进生转化，秉持慢教育、共情育人理念，尊重学生成长差异，坚持赏识赋能、耐心陪伴，用微光守护每一位学生的成长进度。张圆圆老师立足家校共育一线，践行外圆内方育人准则，坚守教育底线、善用沟通智慧，柔性化解家校矛盾，有效凝聚家校育人合力。高洁老师聚焦心理危机学生帮扶，深度复盘家校沟通痛点，推动家校协作从被动处置转向主动陪伴、从形式落实走向情感同频，构建科学长效的特殊学生帮扶机制。三位教师的分享真实鲜活、务实走心，为在场教师提供了极具借鉴价值的育人范式。

分享结束后，各学段教师分组开展研讨，围绕德育工作堵点、班级管理难点、育人提质增效等议题深入交流、集思广益。各组梳理研讨成果并进行集中汇报，在思想碰撞中凝聚育人共识、明晰改进路径。

而后，学生处主任杜先冬宣读本次德育论坛获奖结果，副校长闫丽丽对获奖教师颁发证书、予以表彰，树立德育先进典型，发挥示范辐射作用，激励全体教师潜心德育、深耕育人。

最后，校长闫到川做总结讲话。他充分肯定本次论坛内容扎实、成效显著，高度认可全体班主任的辛勤付出与育人担当。同时立足学校德育发展全局，对新时代班主任队伍建设、德育体系完善、家校社协同育人提质增效提出更高要求，勉励全体教师坚守育人初心、精进育人本领、厚植教育温度，以精细化管理、专业化能力、常态化深耕推动学校德育工作提质增效、内涵发展。

论坛落幕，践履不止。下一步，我校将不断完善德育序列化体系、学生心理预警机制与家校协同育人机制，持续建强专业化班主任队伍，全面夯实全员、全程、全方位育人格局，奋力谱写学校德育高质量发展新篇章。