学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生综合素质的具体体现，帮助学生形成未来发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。学生掌握基本的化学实验方法与技能，进一步体验实验探究的基本过程，进一步发展学生解决综合问题的能力，对发展学生的化学学科核心素养有独特的价值。

为了落实“模型认知与证据推理”化学学科核心素养，让高一学生加深对有机化合物分子的结构认识，初步了解并使用模型研究物质结构的方法，高一年级举办了“搭建球棍模型”化学活动。化学教研组于5月11日在五楼会议室进行了优秀作品评选。

化学实验教学是化学教学的重要组成部分，分子结构模型制作作为有机化学化学的一部分，对于学生成键特点的认识具有很重要。以下是各班优秀作品的展示。

通过分子结构球棍模型的搭建，让学生充分参与到活动中，真切的感受到化学世界的丰富多彩，微观世界也很可爱。