为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，充分发挥思政课铸牢中华民族共同体意识渠道、主阵地作用，推动中华民族共同体意识根植各族青少年心灵。教务处在2024年10月16日上午，组织政治组开展了中华民族共同体意识课堂观摩研讨活动。邀请青海省中小学教研与教师发展中心教研员汪小惠、马梅玲老师，青海师范大学基础教育与继续教育处张玉军处长，我校闫到川校长、闫丽丽副校长观摩并点评。此外，南川中学政治组优秀青年骨干教师、我校政治组、历史组全体教师、其他学科部分没课的青年教师也参加了本次活动。

10月16日上午8:00在张青莲老师的主持下，马澜老师以“民族团结一家亲 携手共绘同心圆”为主题，带着高三（7）班学生以青海各民族发展为切入点，在暑期开展的研究性学习基础上，上了一节翻转课堂。课堂中，通过历史渊源、文化交流、经济合作、团结互助和共同发展五个小组的汇报，从不同角度展示了青海各民族在历史、文化、经济、社会等方面的交流融合、相互影响和共同进步。最后，通过讲述习近平总书记三次来青讲话的重要内容和意义，突出了民族团结在青海发展中的核心地位，提升了课程的思想高度。

随后，我校政治组教师代表王金正老师及邀请的领导们对这堂课进行点评。王金正老师认为在马澜老师的精心设计下，这堂课一定程度上达到了培养学生民族团结一家亲认同感的目标，又结合近期的培训感受，切身体会到思政课的重大责任，表示要以此为契机，在今后的课堂教学中多揣摩如何利用课堂这片主阵地将国家方针、政策传输给学生。

教研员汪小惠和马梅玲老师既强调了政治学科核心素养和教师在课堂中的主导作用，又关注了学生品格培养和社会实践，为思政课教学指明了方向。结合教研员汪小惠老师的建议，今后我们会多组织学生参与社会实践活动，如参观民族文化展览、开展社区服务等，让学生在实践中深化对民族团结的认识。基教处处长张玉军指出思政课教师要结合新时代教学模式和学习模式的变化，积极探索人工智能在思政课教学中的应用场景，如利用智能教学平台进行个性化学习、开展虚拟实践活动等，提高教学效果和学生学习兴趣。    

最后，闫到川校长为马澜老师颁发校级优质课证书，闫丽丽副校长强调学校要全面贯彻落实党的教育方针，把铸牢中华民族共同体意识教育融入教育教学日常，形成思政课程与课程思政同向同行、同频共振的“大思政”育人格局，打造体现中华民族共同体意识的特色校园文化，培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者。