教学质量是学校的生命线，也是学校安身立校之本。为帮助教师了解“停课不停学”期间线上教学质量现状，全面总结经验，更好地开展新学期教学活动，提高教学质量，2月23日，高二年级组召开了开学检测成绩分析会。徐靖峡副校长，李新有主任，全体高二教师参加了此次会议。

这次会议从学科成绩分析、教学问题梳理、教学常规要求三个方面进行分析和阐述。首先由各学科备课组长分析试卷，并且横向分析所带班级本科目成绩的优势和不足，根据分析最后提出应对措施。

本次考试成绩直观地表现出学生线上教学期间的学习情况，暴露出并没有养成良好的学习习惯：态度不端正，字迹潦草，在具体的答题环节中，学生审题盲目敷衍，无考点意识，靠主观臆测答题。

针对这些问题，老师们也提出了相应的意见。在今后的教学过程中，仍需加强思想教育，让学生端正学习态度，鼓励他们树立自信心。在教学过程中更需要老师多关注学生的思想动态，同时还需要严格管理课堂纪律，提高课堂效率。

年级组长刘富贤老师强调教学常规和工作纪律，等后，要求老师们尽快熟悉分班后的学生，查漏补缺，弥补网课期间遗留的知识点；备课组要利用集体备课，提高教学效率；班主任即刻联合任课老师开展“培优补差”学习任务，提质增效；注重家校合作，保质保量完成教育教学工作。

徐靖峡副校长希望老师们能充分利用考试的“诊断”功能，发现问题，面对问题，调整策略，解决问题；要求老师们重视“周三练”，充分发挥备课组集体教研的职能，发挥集体的优势，同心协力，不断努力，拿出效率，增强信心。

最后，年级组长刘富贤老师强调，通过此次线上考试的反馈情况，老师们应制定相应措施，加强教学实效，为即将迎来的3月份学业水平测评做好准备。

本次成绩分析会，不仅为教学增效提质指明了方向，而且激励师生于反思中进步。高二年级全体师生将凝心聚力，砥砺前行，共同成长为最好的自己！