为落实新课标、新教材、新高考改革要求，破解古诗词课堂教学实践难题，深挖古典诗词承载的审美、文化与思维育人价值，搭建校际语文教研互通平台，2026年7月2日，青海师范大学附属第二实验中学联合青海师范大学基础教育高中语文教研平台、西宁市高中语文王华名师工作室，举办了以“‘三新’视域下高中古诗词教学的理论应用研讨”为主题的同课异构交流活动，全体参会教师齐聚博学楼，共探诗词教学新路径。

本次课堂展示由校内与工作室教师同台授课，上午两节同课异构聚焦高一篇目《桂枝香·金陵怀古》，下午两节围绕高二《登快阁》展开教学。四位授课教师备课充分、教法各有巧思，课堂环节设计完整，充分立足“三新”理念落实语文核心素养。各班学生精神饱满、专注投入。到场观摩的各校评委与听课教师全程认真倾听、细致记录，对照课堂表现梳理教学亮点与待优化之处，全程教研氛围浓厚。

课堂展示结束后，全体参会教师于三楼会议室开展集中研讨评课。四位授课教师依次进行五分钟说课，分享教学设计思路与课后反思。参会教师结合课例逐一交流点评，充分肯定各授课教师的课堂特色：湟川中学李成玮老师创设的历史情境新颖巧妙，有效带领学生走进词作时代背景；二附中王海清老师巧用AI数字技术赋能诗词鉴赏，以数字化手段活化古典文本；二附中吴宝骅老师多层次诵读设计出彩，以声传情，充分凸显诗词朗读教学魅力；光华中学韩慧婷老师课堂语言风趣生动，兼具文学温度与人文底蕴。同时，参会教师围绕新高考导向等维度，针对课堂目标设定、探究活动设计、学情适配等方面提出细化、可行的优化建议，名师专家也结合四节课例做总结指导，为古诗词课堂提质指明方向。

本次古诗词同课异构教研活动圆满落幕。活动以四节课例为载体，实现校际、工作室教师教学经验互通互鉴，清晰梳理“三新”理念转化为诗词课堂实践的实施路径。此次交流研讨有效拓宽了一线教师古诗词教学思路，为后续高中语文古诗词课堂提质、核心素养落地、长效教研共建奠定坚实基础。